學習

父母太過善良並非真正的善良。很多時候，我們都會以為是自己孩子的錯，不知道孩子就是遇到了不對的人、不對的環境，面對的是難以忍受的壓力…

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有個孩子代表學校準備著全市的語文競賽，還有個孩子上禮拜才參加了學校球隊對外比賽剛回來，不管選誰好像都不公平…

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抱持固定思維的人，相信人的能力、本領與才華是固定不變的；而保有成長思維的人，則相信自己可以透過不斷努力來提升自己的能力…

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讓孩子相信自己是能夠做到的，他們的努力是被看見的，他們就會願意用心去做好這件事…

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面對成功和失敗，我們當然歡迎成功，拒絕失敗。但我認為，能允許自己失敗的人，也是很不簡單的…

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如果你想學得更好，課前預習、課堂學習與課後複習這三個階段，課前預習將會耗費你最多的心力，而課後複習，反而不用花太多時間。

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當我們忽略孩子從外觀看不見的障礙，用相同標準去要求這些孩子時…

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親子溝通的時機，一如兩性關係的溝通，兩造之間都亟需仰賴其中一方的平穩與接納…

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家長們都別讓自己的擔憂阻礙了孩子的學習，想想以前我們成長的過程，給予孩子碰撞學習的機會…

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有信任的父母，孩子就會勇往直前；有願意放手的父母，孩子就會獨立又自主…

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