個人成長

親子溝通的時機，一如兩性關係的溝通，兩造之間都亟需仰賴其中一方的平穩與接納…

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有時候孩子不是不願意訂正，也不是隨便亂寫，就是真的聽不懂，家裡也沒能給予任何的幫助，這樣認真的孩子如果不給他一點協助，他就只能每天陷入惡性循環的挫敗裡，生活中沒有一刻能休息..

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幫助孩子脫離被討厭的困境，責罰和怒罵會讓孩子對自己的評價低落，但是鼓勵和讚美可以支持孩子改善行為…

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有時候我們真的無法接受孩子需要幫助，但是孩子得面對學不會，得面對不專注時被老師提醒的尷尬、要面對成績低落….

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或許在很多人的眼裡，中度智能不足就代表無法學習，不需要花太多的資源在她身上，很多人用CP值來看待每一件事…

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我們要教的應該是讓孩子去面對困難，學習想辦法保護自己，如何安全的把事情做好，而不是用保護傘把孩子整個包起來…

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每個孩子都期待被認同，我們都要提醒自己，在別人稱讚孩子的時候，即使是客氣謙虛，也別在孩子面前否定、批判…

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不論個案展現出哪些行為面貌或型態，都有其值得被愛與尊重的價值所在…

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當你期待著去改變你的另一半時，請先從自己改變起。你會發現，當你改變了，另一半也會開始有所不同…

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真正能滿足孩子內心需求的，是具有情感交流的高品質互動，而非用金錢打造出來的關愛…

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