人際關係

在求學階段，孩子們在與同學相處時學習待人處事的方法，也得要有正向的大人帶領…

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每個人的地圖來自於其成長經驗的累積，因此每個人的地圖都長的不一樣。人們依循著其內在地圖走人生的路，於是，對於同一件事情，會有不同的想法與感覺…

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當一個人的行為嚴重失當時，可能是現在正深陷難解的困境中，或者長久以來累積了許多難以因應的壓力…

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我們不做始作俑者，當然也不要受人利用成了是非的傳播者。很多的誤會都從轉述別人的話開始，只要不澄清，就會在團體裡掀起波瀾…

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小事，如果不把它當作大事來處理，就會引發無法收拾的後果。尤其針對特定孩子的小紛爭，累積起來就會變成長期的霸凌…

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我們不需要立刻停止過度承擔他人的痛苦，不再自責；我們只需要在每一次自我檢討與自我怪罪時，能多撥一點同理心放在自己身上…

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我們常需要在關係中看見自己的價值，但也常因為堅持這份價值而搞砸或傷害了關係…

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教導孩子受到霸凌時，勇敢正向的處理方式，別認為自己的孩子做錯事才被討厭…

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情緒感受本身是沒有對錯之分或正確與否的，情緒感受就是真實發生在一個人身上的經驗…

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當我們處在自我價值感低落的狀態下，聽到別人受到恭賀或稱讚，常會心生反感…

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