人越是處在情緒低谷中，越是要保持清明。如此，你才能停止慣性且無用的情緒因應方式...
繼續閱讀
每個人都有害怕的時候，選擇面對的方法都不一樣，但是小時候用的方法長大可能不適合，下次...
繼續閱讀
「高」字，在甲骨文字形像撥地而起，像樓臺重疊之形，帶塔樓的多層樓台，用於瞭望預警...
繼續閱讀
在日常生活中，家長可以因應孩子的年齡和能力，分派一些簡單而不吃力的小任務...
繼續閱讀
家長在處理孩子做功課問題時，可巧妙利用兒童心理學去解決孩子不願意做功課...
繼續閱讀
讀寫障礙是本港其中一種最常見的特殊學習障礙之一。現時醫學界至今對學童患有讀寫障礙的成因主要歸納於學童腦部方面的缺損與異常結構...
繼續閱讀
「砥」是「石」字部，跟石頭有關，解作質地細緻、縝密的磨刀石或支柱。從「木」字旁的「柢」是樹根的意思...
繼續閱讀
凡事都不能多給孩子一點時間與鼓勵，父母的催促、暴躁、憤怒、打罵，情緒過後又給孩子溺愛或縱容補償...
繼續閱讀
