耐心的使用方法
父母們都知道育兒極需要耐心,
第一類父母說:「我缺乏耐心,難怪我教不好孩子。」
第二類父母則說:「我很有耐心的陪孩子、教孩子,難道是我的耐心還不夠嗎?否則怎麼也教不好孩子!」我說:「無論有沒有足夠的耐心,只要能夠正確的使用耐心,任何人都能教養好自己的孩子!」
第一類父母在面對需要教養孩子的時候,因為缺乏耐心,所以直接開打開罵,或者批評諷刺,或者否定嘲笑,這些做法在以前都寫過它們隨之而來的教養後遺症各是什麼,就不再多提。
第二類父母在面對需要教養孩子的時候,自覺得自己有耐心,所以按奈住性子認真的教導新知,或者引導孩子的錯誤,或者增長孩子的能力。這類父母在孩子越大,看到他們越錯綜複雜的行為和表現時,總習慣繼續置身其中,“耐心的”介入孩子的成長,很多事情幫孩子畫了重點、省去過程、只給結論;除了讓孩子越活越失去自理能力外,還累壞父母、讓父母耐心瓦解、孩子表現越來越差。
這就像學數學的原因不在於考試、不在於分數很高,而在於整個推演計算的過程當中,你學到了什麼邏輯思考?所以有些死背公式的心算方式,除了降低孩子的邏輯數理能力,讓孩子變成一台優秀的數字計算機之後,在日後需要邏輯當中重要的歸納分類能力時,就表現得極為差勁,通常是升上高年級或國中開始,數學表現會大幅降低。
在我眼中,第二類父母也是缺乏耐心的一種典型,這是怎麼看出來的呢?「由於缺乏耐心等待、缺乏耐心讓孩子先記取經驗,或者缺乏耐心讓孩子攝取到足夠的教訓,所以迫不及待的干涉孩子的學習,甚至幫孩子做東做西」,這不是缺乏耐心是什麼?
真正的耐心是當你發現孩子在某部分表現得不盡人意時,可以使用「點到為止」式的教導方法,而在孩子出現錯誤或失敗的情況時,能運用《教出自動自發的孩子》裡面“讚美”和“激勵”兩文章的方式,口頭引導孩子再有自我挑戰的能力!
我們的耐心要花在“多說”,而這“多說”絕非令人生厭的叨唸;耐心不該被花在各式處罰和直接介入孩子的言行舉止上面,這樣耐心才不會很快被用完,而孩子也絕對能夠表現得令你滿意,眼睛為之一亮了!
文:教養可以這麼輕鬆作家 / 快樂瓜媽-王瀞儀 老師 https://doe520.pixnet.net/blog
圖:Pixabay